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Ángel Carlos Herrero Lastra
Dr. Ángel Carlos Herrero Lastra
Doctor en Ingeniería de Sistemas e Informática | Ingeniero Industrial | Profesor
Responsable de materias para la Enseñanza y Aprendizaje de Matemáticas, Tecnologías Industriales y Tecnología Informática, impartidas en titulaciones de Grado y Máster del Departamento de Educación de la Facultad de Lenguas y Educación de la Universidad Nebrija. Profesor en la especialidad de Matemáticas y Tecnología Industrial, del Máster Universitario de Formación de Profesorado de la Universidad Nebrija y docente en el IES Los Sauces en Benavente (Zamora), en la especialidad de Electricidad y Electrónica. Miembro del grupo de investigación Intelligent Networks and Information Technologies (iNiT). Doctorando en Ingeniería de Sistemas e Informática en la Universidad de Zaragoza, especialidad Industria 4.0. Ingeniero Superior Industrial por la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Europea de Madrid (UEM) e Ingeniero Técnico Industrial por la Escuela Politécnica Superior de Zamora, Universidad de Salamanca (USAL). Desde 2007 desarrolla trabajos como Ingeniero Jefe de Proyectos de energías renovables, industria conectada, robótica y automatización industrial, tanto a nivel nacional como internacional. Presidente del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Madrid COIIM – Delegación de Zamora, desde el año 2017.
https://www.nebrija.com/programas-postgrado/master/metodologia-docente/#masInfo#profesores
ÚLTIMAS PUBLICACIONES
Electronics https://www.mdpi.com/2079-9292/12/15/3262
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2020 | conference-paper
DOI: 10.1109/IECON43393.2020.9254454
Actividad STEAM para el desarrollo de competencias profesionales del profesorado en formación
April 2022 Conference: IV Jornadas Internacionales de Transversalidad en la Docencia, Junio 2021. To appear in Nebrija Procedia: Didactical expiences and innovation in teaching.
Las IV Jornadas Internacionales Nebrija de Transversalidad en la Docencia, en 35 experiencias
Las IV Jornadas Internacionales Nebrija de Transversalidad en la Docencia, en 35 experiencias
Publicado: 15 junio, 2021
La transversalidad STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) fue la protagonista de la mesa redonda conducida por Laura Martínez Otón, directora del Máster en Radio de Onda Cero. Los matemáticos Pilar Vélez y Ángel Carlos Herrero mostraron a través de esta metodología cómo cultivan las competencias profesionales del profesorado en formación para “generar, discutir y asentar conceptos de geometría y álgebra”. En una mezcla de clase magistral y talleres, los profesores recurren a recursos que van desde el legado del ingeniero Leonardo Torres Quevedo al álgebra computacional y las denominadas bestias de la playa, artilugios de Theo Jansen creados con mecanismos de barras y movidos por el viento.
https://www.nebrija.com/medios/actualidadnebrija/2021/07/09/smart-campus-2021/
III Smart Campus Nebrija
III Smart Campus Nebrija
Los profesores de Matemáticas Ángel Carlos Herrero y María Pilar Vélez relataron su experiencia de interacción entre álgebra y geometría en entornos híbridos a través de dos acciones desarrolladas en este curso: El día después de π: Libros, mates y mucho más, que organizó la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Nebrija y la Real Sociedad Matemática Española (RSME), y la clase magistral impartida por Tomás Recio. Mientras en la primera llevaron la sesión síncrona a un aula mediante la hibridación, en la segunda trajeron a la sesión síncrona a un experto.
Entrevista TESIS DOCTORAL Ingeniería de Sistemas e Informática- Televisión Zamora - 8 MAGAZINE
Nominado a Mejor Docente de España 2021
Nominado a Mejor Docente de España 2021
Categoría Universidades
Aprender de los mejores es una de las características de nuestro modelo educativo. Felicitamos a nuestro profesor Ángel Carlos Herrero por su nominación en los Premios EDUCA ABANCA Mejor Docente de España 2021. ¡Enhorabuena!
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Agradecimientos
Agradecimientos
Mis alumnos del Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Nebrija, concretamente de la asignatura Didáctica de la Geometría, la Medida de Magnitudes y la Estadística, han tenido esta preciosa consideración conmigo. Un grupo que se ha esforzado por mejorar cada día en su disciplina y han demostrado ser unos perfectos futuros profesores de Matemáticas. Gracias por este detalle que luciré con orgullo y que me ayuda a seguir mejorando cada día, para ofrecer lo mejor de mí en las clases que imparto. Gracias, de corazón.
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